The Online Course
《源头之道》线上课
六次线上学习，从「我是谁」走到「我留下什么」
01什么是源头
02总源头与分源头
03源头病
04青色组织
05源头传承
06AI 与源头
六次线上学习，从「我是谁」走到「我留下什么」
每月一讲之间隔着四五个星期——这段自学时光，才是这门课真正的主体。学习包会陪你走完它：课前用「五问」热身，课后把原理放回你自己的处境，再让这一切慢慢长成你的学习足迹。
五个真实场景：有身边的日常小事，也有这两年正刷屏的商业新闻。没读过《源头之道》完全没关系，甚至更好——凭直觉作答，答完再看逐问解读，弄清每一问背后的原理。
启程 · 进入源头的世界 →每一讲结束后的回响：把课堂讲透的原理，放回你自己的工作与生活里再认一遍。随每一讲的节奏陆续开放。
你的五问画像、练习记录与个人案例，将慢慢长成一份属于你的学习档案——结课时，它会还你一份意想不到的对照。
想法在脑子里放了很久，就是迈不出第一步
开头轰轰烈烈，半年后又走回原来的路
事事等你拍板，你不推，就没人动
人越来越多，当初那股劲却散了
四种困局看起来不一样，缺的是一样东西：一个真正到位的源头
管理咨询师彼得·凯尼格（Peter Koenig）开始追问：为什么大量组织变革无疾而终，为什么创始人的构想最终无法实现。
他与大量创始人、创业者开展工作坊，一个具有普遍性的原理逐渐浮现。许多组织里的冲突、张力与成败，梳理起来棘手，换成「源头」的视角看，瞬间清楚。
瑞士管理咨询顾问斯蒂芬·默克巴赫（Stefan Merckelbach）参加凯尼格的工作坊，此后源头理论成为其咨询公司的核心支柱。
凯尼格从未把理论写成文字，只通过工作坊实践。源头理论首次以书籍形式问世，就是默克巴赫写的《源头之道》。
创源点是把想法第一个落入现实的人，承担三重角色——创业人（率先投入、承担风险、把自己放进去）、引路人（听见方向、说出方向、让方向可被跟随）、守护人（判断范畴、守住那条线）。三副面孔，缺一个，事业就少一根柱子。
总源头守住宗旨与方向，不向下切分；分源头承接一整片「场」连同全部责任，交出去的人在那个场里就是源头。分权不等于分场；公平性与主导性两条原则悖论统一——总源头最难的功课，是成为分源头的跟随者。
「接收—实干—传承」三季稻的长期节奏：先接住源头信道学会听，再在自己的场里用结果验证，最后把源头交出去——交的不是职位，是那份联结。有意识地结束，也是一种传承。
三种症候：否认（不承认不担当，组织群龙无首）、暴戾（把事业当「我拥有的」，权力变成自我的膨大剂）、不作为（承认角色却躺平，事业贴地低飞）。从病态到清醒，中间是亚里士多德的山脊线：「中道即美德」。
每月一次，每次两小时；英文讲授，配现场中文翻译——原文的意思，不会在翻译里走样。
源头理论的出现——凯尼格从大量组织变革失效里找到的那个共同变量；源头的定义与三条辨认线索；源头信道——横向连着人与现实，纵向连着宗旨与未来；三重角色与三种工具（直觉、反思、对话）。
一个总源头，能带出多少个分源头？总源头守住宗旨与方向、不向下切分；分源头在属于自己的那片场里成为源头——不是分权，是责任交付。任命为何失效：为什么「任命」造不出分源头；总源头如何成为分源头的跟随者。
为什么最想把事做成的人，反而最可能毁掉它？三种症候——否认、暴戾、不作为；四象限——不作为与暴戾，各有有意识与无意识两面；中道——亚里士多德「执两用中」在源头角色上怎么用；疗愈路径——投影回收、源头专属时间、与他人对话。
五种新型治理模式：自由企业、青色组织、全员共治、合弄制、参与式动力；减去科层制之后留下的空洞——谁对「我们是什么」负责；源头理论与自主管理的接口；人人都是源头——这句话在什么条件下成立。
什么时候该交棒，怎么交才不算失败？三季稻：接收季、实干季、传承季；横向传承与纵向传承，分别适合什么局面；真传承的标志——老的真正放手，新的真正接手；有意识地结束也是一种传承；火炬落地之后，怎么不留下「没有源头的孤儿」。
当团队里多了一个不是人的成员，源头理论还算数吗？AI 不可能成为源头，但可以成为场的延伸——它不涉险、不迎取、没有源头信道；它能承担执行、放大能力，但接得住任务，接不住责任；新的源头病叫「源头外包」；三条实践原则：只交任务不交判断，只放大执行不替代涉险，保留源头专属时间。
能力，而不是知识。
知道哪些事只能你做，哪些事早该交出去。
在你自己和团队身上，早一步看见，早一步处理。
把责任边界说明白，让协作不再靠猜。
AI 进入团队之后，知道什么该交、什么必须自己担。
想法已经有了，缺的是迈出第一步的确定感。
「到底谁说了算」这件事，一直在暗处消耗团队。
在放权和掌控之间，始终找不到那条线。
在别人的组织里，开自己的一片场。
要把事业交出去，也要把自己交出去。
如果你正在其中任何一种处境里，这门课就是为你准备的。
英文讲授，由中译版译者做现场中文翻译——原文的意思，不会在翻译里走样。
2013 年参加彼得·凯尼格的源头理论工作坊，此后源头理论成为其咨询公司的核心支柱。把凯尼格只以工作坊流传的理论，第一次系统写成书。
职业培训师，长期从事工作坊引导设计，青色组织与自主管理模式的实践建构。负责本课程的中文翻译与现场解读。